Étiquette : Camtasia Studio

Khan Academy, Vidéos de mathématiques

Avec plus de 1500 vidéos réalisées, je suis le principal adaptateur pour les mathématiques de la célèbre plateforme libre de soutien et d’apprentissage en ligne. https://fr.khanacademy.org/     Travaux réalisés : Scénarisation des versions françaises, adaptées aux programmes et usages français et belge Voix Calligraphie manuscrite Filmage (screencasting) Montage Logiciels et matériel utilisés : Tablette…
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AFADEC – Modules interactifs de français, préparation au CRPE

Préparation au CRPE Association de la formation à Distance de l’Université Catholique (AFADEC), 2018 http://www.afadec.fr Édition et réalisation de 20 modules interactifs d’évaluation diagnostique, avec exercices auto-corrigés, destinés aux candidats préparant l’épreuve de Français du Concours de Professeur des Ecoles. Les types d’interaction sont variés : QCM, Drag and Drop, associations, textes à trous, réponses…
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Hatier, BaREM – Vidéos de mathématiques pour le cycle 4

BaREM – Vidéos de mathématiques pour le cycle 4 Edition Hatier, 2016 http://www.barem-hatier.fr/     Banque de ressources numériques pour enseigner les mathématiques au cycle 4, mise à disposition des enseignants dans le cadre du Plan Numérique pour l’Éducation. Parcours pédagogiques clé en main ou modulables. Travaux réalisés : Conception, édition et scénarisation des vidéos Supervision…
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Formation aux métiers de l’assurance, 2017

Formation aux métiers de l’assurance Projet abandonné. Travaux réalisés : Élaboration du concept Charte graphique Développement des modules Voix Logiciels utilisés : Camtasia Sketchbook Adobe Photoshop

Histoire des Nombres, 2016

Web-série destinée aux enfants de l’école primaire (cycles 2 et 3), 2016 Projet en cours de réalisation. Cette web-série est une fiction racontant l’émergence d’un système de numération qui s’approche petit à petit du nôtre. Il s’agit d’une histoire illustrée, avec quelques petites animations. L’objectif est de faire comprendre aux enfants le pourquoi et le…
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